哪些国家背叛了汉字 汉字在亚洲地区的使用现状如何
非我族类 2017-03-10
汉字
统治东亚的汉字
朝鲜民族大致在公元元年前后引进汉字，在跟中国接轨上遥遥领先。公元4世纪，朝鲜设太学，汉字成为朝鲜官方规定的通用文字。直 到15世纪中叶，李氏王朝第四代君主世宗才制造了朝鲜半岛最早的表音文字“训民正音”（即“谚文”）。但直到 19 世纪末叶为止 ，汉字仍占据正式文件的书写地位，他们的读书人认为，抛弃汉字就等于失去中国文明，而成为夷狄之邦。
据日本最早的历史文献《古事记》和《日本书纪》，汉字传入日本大约在4世纪或5世纪，有些研究结果甚至表示更早。由于汉字从中 国传入日本的时代和地区不同，音读上还有吴音、汉音和唐音之分。
而古代越南人又把汉字称为“儒字”。因为汉字是伴随着儒教《诗》《书》传到越南。在之后的一千多年间，汉字是越南的正式文字 。越南有许多重要的史书、公文都是采用中国文言文。比如《大越史记全书》，它是研究越南早期历史最重要的史书之一，由文言汉 文编撰而成。
去汉字化运动
人心散了，队伍不好带中国在很长一段时间内，用汉字“统治”了亚洲多个国家。但毕竟那只是官方文字，跟他们使用的日常语言是 两码事，很不方便。到了近代，随着中国影响力的衰落，各国开始强调民族意识，加上统治者有意推动，汉字圈内的去汉字化运动， 一直没有停歇。
这场“反抗”中，去汉字化程度最高的应该是越南。1945 年，越南独立后废除了汉字，取而代之的是17世纪基督教会传教士发明的、 法国殖民地化政策极力普及的使用罗马字表记的“国语字”。现在的越南文字已经看不出汉字的痕迹了。
而在朝鲜半岛，对于汉字的反抗则颇有些“革命”的味道。苏联老大哥号召：“采用罗马字也是东洋民族的民主主义革命的一部分” ，于是朝鲜建国就废除了汉字。
1948年颁布的《谚文专用法》是汉字在韩国面临的第一次重大危机。当时韩国受美国影响颇深，“脱亚入西论”风靡全国，第一步就 是废除汉字。在美国的支持下，韩国甚至成立了“汉字废止会”，《谚文专用法》便脱胎于“汉字废止会”的建议。上世纪 70 年代 时任韩国总统的朴正熙，在其掌权韩国18年的时间里，则一直致力于“韩文专用”废止汉字。他下令禁止在小学教授汉字，仅允许在 初中、高中教授 900 个基础汉字。偌大的韩国，也只有3所大学开设中文系。
相比之下，日本对于汉字的“反抗”则显得要细水长流。1200 年前，日本人就开始用用简化的汉字创造音节字母，800 多年前这套字 母体系渐趋成熟，被称为“假名”。现在这些中国人能看懂的汉字并不是“中国汉字”，而是由日本人进行重新构词，赋予新意而产 生的“日本汉字”。现行的日本汉字有2136个，有300余个被进行了简化，譬如“附近”就简化为了“付近”。
其实，到了近代，作为汉字文化圈核心的中国，都有点自身难保。五四时期，汉字被认为是中国落后的根源之一。比如钱玄同说：“ 汉字的罪恶，如难识、难写、妨碍教育的普及、知识的传播”；吴玉章说：“汉字是古代与封建社会的产物，已经变成统治阶级压迫 劳苦群众工具之一，实为广大人民识字的障碍，已不适应现在的时代”，“为了根本解决文字改革问题，使汉字走上世界共同的拼音 方向。”
汉字的结局
在后来几十年的去‘汉字化’运动中，这些国家却发现这条路越走越艰难，因为去掉汉字不但会破坏了他们整个的语音系统，更是一 种人为割裂历史的行为。
就朝鲜半岛而言，由于南北朝鲜共同使用了近 2000 年的汉字，要将古代官方文件、历史着作、文学作品中的汉字完全抹去，那就啥都不剩了。
而缺乏汉语教育的年轻一代，也不可能看懂自己国家的历史资料，只能看“翻译版”。鉴于此，2009年初，韩国健在的历届国务总理 共21人中，曾联合签名建议书敦促实施汉字教育。建议书上，绝大多数前总理均以汉字签名。
韩语中约有70%的词汇来自于汉语，同音异义的词也很多，作为表音文字的韩文没有汉字也容易出现歧义，甚至搞出笑话。比如韩国有 一段重要的高铁，其混凝土枕木需要防水发泡的填充物，但施工方却用了吸水材料，导致155000根枕木龟裂。最后工程队发现，出错 原因竟然是理解错了图纸的说明文字，将“防水”错认为是“放水”。
汉字在日本的改良虽然较温和，但也造成了一定的混乱--原有的汉字词使用假名书写，造成大量冗长的假名出现，很多人不会读日本 汉字。深受其苦的便是日本前首相麻生太郎。他因常念错日本汉字遭到政敌和媒体的讽刺。
如今，汉字在各汉字文化圈国家内部，也依然有着特别的地位。在日本，文章中使用汉字的多少，反映着笔者文化层次的高低。韩国 商场中出售的供人送礼金时使用的信封或请柬上，印着“祝华婚”、“祝荣迁”、“祝华甲”等汉字，可以显示邀请者的郑重和学养 。越南人也喜爱汉字书法作品，越南的汉字书法家在当地社会受到格外尊重。
近年来，汉字复兴逐渐在那些退圈的小伙伴中兴起。一些学者提出，汉字不仅仅是中国的文字，也是东亚的国际文字，能使不同语言 的民族以文字互相沟通，同时又与表音文字相容并存，能大大促进东亚各国间的交流合作，弃之可惜，还是要好好复习的。
